汉语国际教育专业为本科第一批次招生，该专业旨在培养学生掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国语言文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事对外汉语教学、中学语文教学以及在各类单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

1.师资力量

汉语国际教育专业，是经教育部批准从2008年开始招生，拥有学士学位授予权的师范类全日制本科专业。现有专任教师31人，其中教授3人，副教授22人，讲师6人；博士7人，硕士18人。经过多年的建设和发展，本专业拥有强大的师资队伍，齐全的软硬件设施，丰富的图书资料，大量的实践教学基地。

2.目标定位

汉语国际教育专业着重培养学生的汉语教学技能和文化传播能力。同时，培养目标紧紧围绕三大原则：第一突出学生中心，注重激发学生对汉语教学的学习兴趣和潜能，创新形式、改革教法、强化实践；第二突出产出导向，主动对接河北省社会发展需求，科学合理设定人才培养目标，设置多元化培养目标，一是教师，二是研究人员，三是办公室文员，培养学生的综合素养，让学生有多元化的发展方向；第三突出持续改进，建立教学质量保障体系。

汉语国际教育专业培养目标明确，预期师范生毕业后在就业领域具有较强的从教能力、专业研究能力以及作为文员的办公能力。汉语国际教育专业坚持多元化的培养目标，以就业为导向，让学生的毕业出路更宽。专业培养注重应用性，提高学生的动手能力。专业课教学中渗透前沿知识，让学生的专业领域中获得比较优势。

3.专业特色

本专业的特色为：“双语”——扎实的汉语能力与英语交际能力；“双师”——汉语国际教师和国内语文教师；“双强”——强基础、强能力；“双新”——理念新、方法新。培养模式为宽口径人才培养模式：以专业知识的学习带动专业能力的提升，以学生的发展之路拓宽专业建设之路。鼓励学生参与各项社会实践活动，学生在第二届、第三届全国汉语国际教学技能大赛中连续获奖。

4.专业课程

本专业核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、中国文化概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、汉语写作、语文课程与教学论、英语、教育学、心理学等。

可供选择的专业选修课有：汉语语法学专题、中国古代文论、汉语修辞学、《老子》精读、唐宋词比较研究、语音与语音教学、英汉语言对比、第二语言教学概论、海外汉语教学研究、文学概论、现当代文学专题、《诗经》研究、《论语》精读、语用学、社会语言学、诗词鉴赏与写作、汉字与汉字教学、词汇与词汇教学、语法与语法教学、外国文学专题、古代文学专题、应用写作、第二外语（日语、俄语）女性文学研究、欧洲文明史、应用语言学、跨文化语言交际、国际汉语教学案例分析等。

实践类课程有：课程实习、综合教学实习、专业技能训练、科研技能训练等。学生可在本专业的十几个教学实习基地实习，也可参与本校的留学生教育，学生就业率居于全校前列。

5.就业方向

学生毕业发展方向：读研（如汉语国际教育硕士、文学方向硕士等）、中小学教师、办公室文员等。汉语国际教育专业师资力量雄厚，学生基本功扎实，考研率在学校文科专业中居前列，升学率最高达班级全体学生的三分之一，考取的学校有北京大学、中国人民大学、东北师范大学、中央民族大学、中国社会科学院大学、中国传媒大学、吉林大学、河北大学、苏州大学、辽宁大学、河北师范大学等。